Pelaksanaan Client Center Dengan Teknik Problem Solving Dalam Pemecahan Masalah Penggunaan Gadget Pada Siswa Kelas VIII Di Smp N 2 Tondano

Gadget sangatlah membantu di era sekarang ini, selain sebagai media komunukasi dan informasi, juga dapat untuk menambah pengetahuan bagi siswa. Begitu banyak hal akses dengan bantuan gadget yang berkaitan pendidikan, negatif nya adalah ketika itu gunakan tanpa mengatur waktu kemudian menyebabkan kencaduan. 2 responden merupakan siswa kelas VIII SMP N Tondano berikan terapi Client Centered teknik problem sloving tersebut mampu menggunakan bijak. Masalah terdapat Negeri penggunaan berlebihan hasil belajar menurun serta masalah kesehatan pada mata. berupa nilai rendah beberapa mata pelajaran, gangguan Oleh karena penulis mengangkat permasalahan judul pelaksanaan client centered Therapy solving dalam pemecahan Tondano. Adapun tujuan penelitian inin mengetahui Metode digunakan kualitatif pendekatan studi kasus laksanakan Tondano, pengumpulan data observasi, wawancara, dokumentasi. Yang menjadi informan N2 Hasil menunjukan bahwa denga memcahkan perubahan diri Perubahan dilihat dari menyadari memahami sudah mulai penggunan gadget.